Проблемы: Решение – организуйте игровое пространство ребенка по системе Монтессори. Это когда есть небольшой открытый стеллаж на уровне роста ребенка для свободного доступа, небольшое количество игрушек, подобранных по возрасту, и одно важное правило. Прежде чем взять следую игрушку, эту надо положить на место. Когда соблюдается такой порядок, ребенок удовлетворяет свои […]
Интересные факты
10 записей
До недавнего времени родители считали, что дети учатся читать в школе. Но современные школьные программы показали, что детям без подготовки сложно соответствовать требованиям программы. Темп «освоения» чтения слишком высок. Поэтому стоит начать обучение чтению ещё в дошкольном возрасте. Психологи установили, что 5 лет — сенситивный возраст для обучения чтению. Это […]
Дети от природы подвижные, постоянно находятся в движении, нередко бывают нетерпеливыми и капризными. Как же понять, когда поведение детей является нормой, а когда стоит обратиться к врачу? Гиперактивность или синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) – это медицинский диагноз, который ставит невролог и психиатр. Родителям нужно своевременно обратить внимание на […]
Специальное занятие для развития речи, внимания, эмоциональной стабильности, координации движений. Мы сейчас говорим о сенсомоторной коррекции. Когда у ребенка возникают вышеперечисленные проблемы, то помогает работа с телом и ощущениями. Почему? Сейчас объясним. Дело в том, что развитие головного мозга происходит поэтапно.Сначала формируются базовые сенсорные функции — телесное, зрительное слуховое восприятие. […]
В школе английский со 2-го класса. Зачем торопиться? Многие педагоги сходятся во мнении, что: Чем младше ребенок, тем проще он усваивает языки. Мозг наиболее восприимчив к новым словам, речевым конструкциям, произношению до 6 лет. Дети 3-5 лет активно проявляют интерес ко всему новому, а значит не нужно придумывать дополнительную мотивацию […]
Сотрудники детского центра Умка — это исключительно профессионалы и мастера своего дела, с многолетним опытом работы, которые объединены общей целью и с удовольствием выполняют свою работу. Но мы не останавливаемся на месте, стараемся развивать профессиональные качества наших сотрудников и поддерживаем желание коллег получать дополнительные знания и повышать свои квалификационные навыки. […]
Мамы часто спрашивают у логопеда: «Можно как-то побыстрее поставить звук, чтобы не ходить месяцами к логопеду? Есть какой-то особый способ?» Самый эффективный способ – это поэтапно выполнять следующие шаги. Подготовка артикуляционного аппарата. На этом этапе ребенок занимается пальчиковой и артикуляционной гимнастикой, учится правильно дуть, воспринимать и различать на слух звуки […]
Бытовые дела – вот что нравится детям этого возраста и увлекает надолго. А еще простые занятия с водой и сыпучими материалами развивают моторику, координацию и развивают мышцы рук. Сохраняйте идеи! На кухне: Отжимание губкой. Наливаем немного воды в миску и с помощью губки переносим воду в другую миску. То есть […]
Важное условие для развития речи — это постоянная совместная игровая деятельность. Игра должна быть насыщена сенсорными стимулами. То есть, чтобы ребенок запомнил название какого-то предмета, он должен его увидеть, услышать, попробовать и потрогать. Так формируется связь в мозге. Если сенсорная среда бедная, ребенок много времени проводит сидя на диване с […]
Сталкиваясь с проблемным поведением ребенка, трудностями в обучении, родители зачастую не знают к какому специалисту обратиться. 💁 Консультация нейропсихолога позволяет выявить причины возможных трудностей, а также сильные стороны вашего ребенка, на которые стоит опираться. Нейропсихолог изучает функционирование высших психических функций ребенка, их соответствие возрастным нормам. 📝 Перед визитом к нейропсихологу […]